*Casi 60 mil estudiantes desertores en el estado de Veracruz
*Educación con Rumbo dic que es preocupantes
*Cifras más altas: en la Universidad
Por Noemí Valdez
Reportera de Notiver
El Observatorio de la Educación, de la organización Educación con Rumbo, estimó que, durante el ciclo escolar 2024-2025 en Veracruz al menos 59 mil 787 estudiantes desertaron de las aulas en todos los niveles.
El mayor abandono escolar en la entidad sucede en el nivel de la universidad con el 12.3 por ciento.
Editor86
En cuanto a las brechas regionales en educación básica, se informó que son también marcadas.
Mientras la Ciudad de México reporta una cobertura de 103.6%, entidades como Campeche (70.0%), Colima (68.5%) y Veracruz (66.5%) se encuentran por debajo del promedio nacional de 76.9%, evidenciando una desigualdad.
A nivel nacional 994 mil 219 estudiantes abandonaron la escuela entre la educación básica y el inicio de la educación superior, lo que significaría 3.3% de la matrícula en esos niveles que, de acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), ascendió a 29 millones 415,911 alumnos en dicho ciclo.
Las cifras compartidas y analizadas por la organización mostraron que esta cantidad de alumnos representó un aumento del 19.98% de alumnos que abandonaron las aulas, con respecto a los 828,618 que se registraron a lo largo del curso 2023-2024.
La organización expuso que Quintana Roo (11,151); Tlaxcala (7,785); Campeche (6,340); Colima (4,748) y Baja California Sur (3,211), fueron las entidades con menos casos registrados durante 2024-2025.
Sólo Yucatán aumentó la cantidad de alumnos en el periodo mencionado, ya que contabilizaron 2,163 más en comparación con el ciclo escolar anterior.
Aunque la ONG mencionó que la cifra total representó una ligera disminución respecto al periodo pandémico (2018-2021), cuando más de 1 millón 47,000 alumnos desertaron del sistema, la reducción no responde a una transformación de fondo, sino a dinámicas inerciales que no modifican las condiciones estructurales que empujan a miles de niños, niñas y jóvenes fuera del sistema educativo.
También se informó que el desplazamiento de matrícula educativa también muestra un panorama crítico: en la CDMX, 46 de cada 100 estudiantes que ingresan a primaria logran concluir la educación superior; en Chiapas, la cifra cae a 10 de cada 100.
En tanto que en la modalidad indígena, menos del 65% concluye la primaria, y el abandono se dispara en secundaria.
