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¡LES QUIEREN QUITAR EL CELULAR! - *Para que se concentren mejor

El diputado Marco Antonio de la Mora Torreblanca (PVEM) presentó una iniciativa ante el Congreso para prohibir el uso de teléfonos celulares, inteligentes y otros dispositivos, por parte de los estudiantes de nivel básico durante el horario escolar...

¡LES QUIEREN QUITAR EL CELULAR! - *Para que se concentren mejor

*A los chamacos en la primaria
*Para que se concentren mejor

Por Noemí Valdez
Reportera de Notiver

El diputado Marco Antonio de la Mora Torreblanca (PVEM) presentó una iniciativa ante el Congreso para prohibir el uso de teléfonos celulares, inteligentes y otros dispositivos, por parte de los estudiantes de nivel básico durante el horario escolar en todos los planteles del país.

La propuesta, que busca reformar la Ley General de Educación, se enfoca en regular el uso de la tecnología para garantizar el interés superior de la niñez y proteger su derecho a una educación libre de distracciones.

La iniciativa establece que la prohibición no aplicaría en tres casos específicos: Cuando el dispositivo sea necesario para uso pedagógico autorizado.

Por motivos de salud debidamente acreditados. En casos de discapacidad acreditada.

El legislador advierte que la autoridad educativa deberá emitir lineamientos que, además de señalar las excepciones, incluyan criterios claros de resguardo de dispositivos, comunicación con las familias, y protocolos de actuación para el personal docente y directivo.

Se enfatiza que la comunicación entre padres y estudiantes se deberá garantizar a través de los canales de la autoridad escolar.

En la exposición de motivos, De la Mora Torreblanca aclara que el objetivo no es limitar la tecnología en las escuelas, sino fomentar la interacción social, la concentración y el esparcimiento propios de la edad, lejos de las pantallas móviles.

El legislador se apoya en datos de la UNESCO, que señalan que el uso excesivo de móviles en el aula puede disminuir la concentración y reducir hasta en un 20 por ciento la retención de información.

Además, se advierten los efectos negativos en el bienestar emocional y la convivencia presencial, como la exposición a contenido inapropiado y el incremento de casos de ciberacoso y bullying digital.

La iniciativa, que considera que la sola presencia del dispositivo interfiere con la atención de los alumnos, busca homologar la medida adoptada por diversos países para garantizar entornos escolares más seguros.